Políticas públicas inclusivas se han desarrollado para potenciar el talento de los jóvenes, pero también para ofrecer a los que por diferentes motivos habían abandonado la escuela, la oportunidad de culminar exitosamente sus trayectorias. En esta línea se inscribe FinEsTec.
FinEstec es una estrategia sancionada mediante Res. N° 208 del Concejo Federal de Educación (CFE), pensada y dirigida al universo de estudiantes de escuelas técnicas que habían egresado de las mismas sin titularse, y que abarca en todo el país las especialidades de Maestro Mayor de Obras, Electromecánica, Informática, Electrónica y Agropecuaria.
En tal sentido, desde la sanción de la Ley Nacional de Educación Nº 26.206, Ley Nacional de Financiamiento Educativo N° 26.075 y la Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058, el fortalecimiento de la modalidad se ha incrementado notablemente.
Testimonio
El tutor de FinEsTec en la Escuela de Enseñanza Técnica N° 1, Gral. Francisco Ramírez de la ciudad de Paraná, Mario Ballesteros, evocó: “Alejandro, Martín y Claudia llegaron una noche de abril al taller de carpintería de nuestro establecimiento para decirme que se habían anotado en el plan, y que hacía muchos años que se habían alejado completamente de la escuela. Mi apoyo fue inmediato. La familia de Alejandro tuvo la llegada de un hermoso bebe durante el cursado del Plan. Hubo obstáculos en el camino, uno de los bebés de los papás del grupo enfermo, y aunque fue duro, gracias a Dios, salió adelante y pudieron seguir en el curso”.
“También recuerdo que Martín, con su programa de fútbol, nos mandaba saludos todas las noches y que Claudia realizaba un trayecto enorme en colectivo para poder llegar. Lo mismo Pedro con su historia de vida, traída desde Corrientes. Es grande el esfuerzo que pusieron todos para terminar la secundaria”.
